Ташкентская еврейская молодежная организация «Гилель» пять лет назад сняла клип про Ташкент. Слова и Музыка — Алексей Павлов, аранжировка — Николай Зуев, режиссер видеоролика — Алексей Павлов. Исполняет — Арт-Студия «Гилель» Узбекистан, Ташкент 2007 г.
Прислал Юлий Гертман.
1977 г.
Пишет Павел в комментариях.
И хочется написать. И трудно очень. В чем же дело… Наверное, в опасении, что получится либо как-то тривиально и пошло, либо слишком пафосно… Вот легко прийти и помолчать. А попробуй прилюдно и вслух признаться в любви да еще своими словами. Смущение. Жар.
В чем же была дерзкая необыкновенность этого человека… Год за годом он терпеливо поил и поил грядки нашего мозга сиропом смелости, и что-то там такое на этих грядках появлялось свежее. Но было в этих отношениях Учитель математики — математический класс, математический ученик, нечто неуловимое, непроизносимое, нечто вне математики и вне учебного процесса вообще, и даже вне линейки Наставник — ученик. И сила притяжения его была такова, что любовь к математике, к урокам математики в те несколько школьных лет на девять восьмых была просто безотчетной любовью к Дорфману, обожанием Дорфмана.
Художник Владимир Петров.
«До 1884 года улицы русского Ташкента,за исключением двух-трех, в осенние и зимние месяцы были непроходимы, а в старом городе прямо на улицах тонули и люди, и животные». Так описывал Ташкент конца 19 века известные историограф Добросмыслов.
Именно с 1884 года городские власти обратили пристальное внимание на внешний облик Ташкента.И причиной тому было «сделать столицу Туркестанского края на манер европейских городов.»
За дело взялись серьезно. И об этом свидетельствует такой факт, как специальное постановление Городской думы, изданное 18 февраля 1886 года в газете «Туркестанские ведомости». В нем, в частности, отмечалось, что «дворы и тротуары с арыками должны быть очищены от всяких нечистот в семидневный срок со дня опубликования сего постановления и затем содержаться в постоянной чистоте и опрятности».
Автор Николай КРАСИЛЬНИКОВ
Наш сосед слева — Мирхай-сапожник. Он был черноват и вислонос. Отец мой не раз с восхищением говорил, что сосед не просто мастер своего дела, а художник, музыкант. И впрямь, обувь, побывавшая на ремонте у Мирхая, выглядела иногда лучше новой. Будь то детские сандалии, женские туфли на высоких каблуках, ботинки, сапоги — они не просто блестели на ногах владельцев, а пели, если так вообще можно сказать об обуви. Их хотелось носить. Поэтому к Мирхаю обычно тянулась очередь.
Будка его притулилась на краю старогородского базара, а точнее Октябрьского рынка. Вся обклеенная цветными «огоньковскими» репродукциями маршалов в орденах и томными индийскими красавицами в атласных сари и с веерами, она была для нас, как музей.
Тут же, рядом, с ножами и щётками, баночками с гуталином, с клеем и дратвой, резиной и кожами, запасными подмётками и другим необходимым сапожным имуществом, сияли большой медный чайник и маленькая китайская пиала.
Прислала Гузаль.
До этого рассматривали это здание как кинотеатр Родина/Ватан… Эти фото почти все были на сайте в разное время, но так как теперь идем целенаправленно и снабжаем тегом, то не грех и повторить.
Пишет Нелли.
Очень жаль, что Вы не смогли зайти на сайт и на форум. Возможно, это была какая-то временная техническая накладка, попробуйте еще раз, ведь участница под ником «lvt» успешно заходила на наш сайт и даже разглядела фотографию Дорфмана,
хотя она очень маленькая.
Я ввожу адрес сайта без «http://», просто «dorfman.obninsk.ru/dorfman/index.html». У меня стоит Firefox, он сам добавляет префикс. Проверяла с утра вход на сайт, предварительно очистив кэш, зашла успешно. (Сайт открылся… но я на нем ничего не смог найти… ЕС)
Пишет Нелли.
Вот что написал на нашем форуме мой одноклассник Леша Дмитриев (ныне зам. директора Ульяновского авиастроительного завода) в теме «Как Вам пригодилась математика»: «Далёкий 75-й. Поступление в институт (ТашПИ). Письменный по математике. Первый вопрос: вывести формулу площади круга. Париться стандартным способом влом. Вывожу в пол строки, через интеграл (интегралы, напомню, тогда в школьную программу не входили). Остальные вопросы, примерно таким же способом, заняли не больше 5-ти минут. Сижу, думаю, перепроверить или так сдать? Подходит экзаменатор с ухмылкой: «Что сидим, не получается?» и заглядывает в листок. Выражение лица медленно становиться вежливым. «Вы где учились?». — «В 110-ой, у Дорфмана». — «Так что Вы голову морочите? Идите домой, не мешайте работать».»