В Чирчике приступили к сносу бывшей гостиницы Чирчикстроя 1936 года постройки. Это был самый известный объект Узбекистана, выстроенный в формах постконструктивизма. В 2021 году в ответ на призывы спасти сооружение власти заявляли, что оно является аварийным. Здесь построят инновационную гимназию.
Фото: Виктория Абдурахимова / «Газета.uz»
Читать далее в репортаже «Газета.uz».
Мемуары Варвары Фёдоровны Духовской, супруги туркестанского генерал-губернатора Сергея Михайловича Духовского (занимал пост в 1898-1900 гг.).
Скачать Туркестанские воспоминания (23 Мб, PDF).
Источник.
Сергей Абашин
Людмила Христофоровна Ребиндер родилась в 1838 году в Вологде, закончила Смольный институт в Петербурге, вышла замуж и стала Симоновой, много путешествовала по Сибири с мужем, овдовела, вышла ещё раз замуж и стала Симоновой-Хохряковой, увы опять скоро овдовела, вернулась в Петербург и работала в телеграфном ведомстве.
(повесть)
Иногда получается так, что для достижения намеченной цели приходится ждать определенное время и пройти через череду многочисленных испытаний, видимо, предначертанных свыше.
В последние годы я несколько лет подряд планировал поездку в Ташкент, но, все время, что-то мешало, то занятость, то эпидемия ковида, то еще что-то. В этом году, в июле, я только начал планировать поездку, возникла внезапная необходимость деловой поездки в Краснодар. Я тщательно проанализировал ситуацию и в конце июля спланировал двухнедельную поездку в Краснодар, чтобы совместить приятное с полезным, а потом в августе наметил поездку в Ташкент. Очень хотелось увидеть родственников, которых не видел очень давно и, конечно, посетить могилу отца, который всю свою жизнь прожил в Ташкенте.
Фото из группы X-Places
Попросили узнать: помнит ли кто-нибудь эту мозаику? Где она была? Сохранилась ли?
Скачать книгу (22 Мб) в формате PDF.
Tashkent Retrospective
После открытия в 1876 году в Ташкенте четырехклассной прогимназии, преобразованной в 1881 году в гимназию, возникла общественная необходимость к тому, чтобы в городе было не только учебные заведения, дающие классическое образование (в первую очередь — древние языки и современные иностранные языки), но и учебные заведения, программа которых включала бы, в основном, естественнонаучные дисциплины в объеме, достаточном для поступления и дальнейшего обучения в технические и технологические ВУЗы того времени. Такими учебными заведениями в Российской империи в конце XIX — начале XX веков являлись реальные училища.
Гуарик Багдасарова
