От «Алифбе» до «Серпа и Молота»: летопись советского учителя История Ташкентцы

Другая история Узбекистана

Есть люди, чьи имена не высечены на граните, но их вклад в историю страны так же значим, как подвиги полководцев. Это герои «невидимого фронта» — те, кто вооружал будущие поколения самым мощным оружием: знаниями.

Именно таким человеком в истории Узбекистана стал Акилхон Шарофиддинов — Герой Социалистического Труда, педагог от Бога. Его биография — это учебник жизни, написанный для всех нас.

Акилхон Шарофиддинов родился 7 марта 1898 года в Ташкенте — городе, который тогда был частью Сырдарьинской области Туркестанского края Российской империи.
Его семья жила скромно: отец был простым ремесленником. В детстве мальчик понял формулу успеха: чтобы вырваться из бедности и изменить свою жизнь, нужно не ждать милости от судьбы, а работать над собой. Он с впитывал знания, осознавая, что именно они — тот самый «социальный лифт», который способен поднять человека на любую вершину. И этот лифт он потом всю жизнь строил для других.

Тяга к знаниям проявилась у него с юных лет. Первое образование будущий педагог получил в медресе Ходжа-Ахрор, где он учился с 1904 по 1910 годы. Потом у него был небольшой перерыв, когда он помогал отцу в его мастерской.
Через год он захотел получить светское образование. Получив благословление родителей, он сам подал документы в русско-туземную школу. Он на «отлично» сдал все выпускные экзамены. Эти годы заложили в нем основы духовности и образованности, которые он впоследствии самостоятельно приумножил.
К лету 1916 года во всю полыхала Первая мировая война. Бюджет Туркестанского края урезали до минимума, и, казалось, людям было совсем не до просвещения.
Но 18-летний Акилхон поступил как лидер: он не стал ждать, пока государство выделит средства на образование, а взял инициативу в свои руки. В кишлаке Тойтепа он организовал первую начальную школу — и это стало его первым гражданским подвигом.
Слух о новой школе разлетелся по окрестностям мгновенно: в первый же день за парты сели 70 учеников! Помещение не вместило всех желающих, поэтому Акилхон применил принцип «двухсменки»: утром занималась одна группа, вечером — вторая.
У него не было никаких готовых учебников, школьная касса была пуста, а получить субсидии не представлялось возможным. Но Шарофиддинова была колоссальная энергия энтузиаста и вера в то, что можно решить любую проблему.

10 августа 1916 года Шарафутдинов приехал в Ташкент. Он рискнул обратиться с частной просьбой к генерал-губернатору Туркестанского края Алексею Куропаткину.
В то время генерал руководил подавлением выступления коренного населения против мобилизации на тыловые работы. И его репутация была сильно подмочена. Поэтому просьба молодого энтузиаста Акилхона пришлась ему по вкусу. Этой помощью он мог немного успокоить народные массы. Русский генерал помог ему с приобретением необходимых учебников и письменных принадлежностей. Через свою супругу Александру Михайловну принял некоторое участие в поддержке девочек, стремящихся учиться.
Так, в тяжёлый период узбекской истории, молодой педагог в одиночку запустил образовательный «стартап», который изменил жизнь кишлака.
Этот поступок стал отправной точкой его пути как просветителя. В 1918 году Шарофиддинов поддержал Советскую власть и стал её активистом. Его энергия нашла новое русло: он активно включился в борьбу с неграмотностью, работая на курсах ликвидации безграмотности для взрослых, в организации которых он принимал самое непосредственное участие. Позже свои педагогические навыки он применил в школах №19 и №53 города Ташкента, где работал учителем словесности.
Главным делом всей его жизни стала работа в ташкентской школе №14. Перейдя туда в 1924 году, Акилхон Шарофиддинов проработал учителем начальных классов почти полвека — до выхода на пенсию в 1970 году.
За 46 лет работы в этой школе он довёл успеваемость до абсолютного показателя — стопроцентного результата. Никаких «хвостов» и неусвоенных тем: каждый ученик владел знаниями на высоком уровне.
Шарофиддинов стал одним из лучших учителей-методистов начальной школы. Его методология — до сих пор настольная книга для учителей начальной школы. По ней учат в Педагогическом университете.
Но главное — он совершил прорыв в образовании, первым инициировав обучение в начальных классах на родном языке. Это стало фундаментом для понимания предметов без языкового барьера.
А ещё он знал, что школа — это не только парты и доски. При его руководстве дети учились не просто читать и считать, а жить. В 1961 году Шарофиддинов организовал в школе теплицу. Там он учил школьников агрономии: ребята выращивали и ухаживали за саженцами, пололи грядки и занимались поливом. Так, через труд и заботу о природе, учитель формировал из них не просто отличников, а людей с активной жизненной позицией.
Вершиной его методической работы стало создание первого узбекского букваря «Алифбе» на кириллице. Этот учебник вышел в свет в 1938 году и был рекомендован как учебник для начальных школ Узбекистана. Кстати, один из экземпляров этого букваря хранился в ташкентской библиотеке имени Сергея Есенина. В 1980-е годы по нему проводились занятия с первоклассниками, которые по каким-либо причинам не могли регулярно посещать школу.
В 1951 году Шарафутдинов написал научный труд «Методика обучения „Алифбе“». Эта работа стала программой для педагогов начальных классов. Также были написаны «Книга для чтения» и «Чистописание». Благодаря этим работам имя Акилхона Шарофиддинова широко известно не только в Узбекистане, но и в других республиках Средней Азии. В Таджикистане его «Книга для чистописания» издавалась до 1998 года.

Советская власть не осталась в стороне от его подвигов и отметила их по высшему разряду. В 1936 году Акилхон Шарофиддинов стал первым педагогом во всей Узбекской ССР, который удостоился почётного звания «Заслуженный учитель Узбекистана» — это было признание его методического мастерства и педагогического таланта. А 1 июля 1968 года Указом Президиума Верховного Совета СССР за колоссальный вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения ему присвоили высшую степень отличия — звание Героя Социалистического Труда.
Копилка его наград также включает два ордена Ленина (30.03.1949 и 01.07.1968), орден Трудового Красного Знамени (14.12.1944) и различные медали.
Его не раз выбирали депутатом. На этой должности он не сидел в зале заседаний, не поднимал руку «за» с равнодушным или подобострастным видом. Он реально влиял на развитие образования, принимая участие в жизни школ, города и людей. Он доказал, что учитель — это не только профессия, но и гражданская позиция, способная менять целые регионы к лучшему.
Акилхон Шарофиддинов жил в Ташкенте и скончался 2 апреля 1981 года на 83-м году жизни. Похоронен советский педагог на мазаре «Кукча».
Жизненный путь учителя Шарофиддинова — это не парадный марш, а ежедневная рутинная работа. Он не брал в руки автомат и не ходил в атаку, но его труд по силе воздействия оказался не менее значимым: он заложил фундамент под будущее целой республики.
Почти полвека он делал своё дело — учил детей грамоте, терпеливо и без выходных. Каждому из тысяч школьников он передал главный капитал — знания. В итоге его тихий подвиг оказался громче военных сводок.
Уверен, что современный Узбекистан только выиграет, если увековечит его имя в названии улицы, школы и небольшого сквера. Учитель это заслужил.

Библиография:
Совет Ўзбекистони. «Енг фахрли касб», 1969, 5 октября.
Султон Акбарий. «Таъзим: Социалистик меҳнат қаҳрамони Оқилхон Шарофиддинов 80 ёшда»