Воспоминания о школе 61 (ныне 55) История

Пишет Акулина.

Здравствуйте!
Судя по тому, что мою писанину просматривают и даже комментируют, осмелюсь продолжить. Тем более, что я нашла возможность отсканировать еще несколько фотографий. Почитав комментарии, я поняла, что все у нас было так же, как у всех: и парты, и мешки с галошами, и чернильницы, и учителя, лучшие в мире. К праздникам выпускались стенные газеты, собирались альбомы, посвященные какой-нибудь теме. Как-то раз, мастеря очередной альбом, посвященный В.И.Ленину, мы призадумались над вопросом: почему у Ленина, который очень любил детей, своих детей не было. Сами ответа найти не могли (в наших 10-летних головах он не умещался) и наутро пошли выяснять у лучшей в мире учительнице истории, Вероники Николаевны, которая не только все знала, но и была очень красива и элегантна. Удивительно, но Вероника Николаевна, задумавшись, сказала: «Прасковья Федоровна у нас парторг, она все знает, идите к ней». А Прасковья Федоровна, преподавала математику. Тем не менее, она взяла на себя ответственность ответить: «Владимир Ильич был гений» И тогда мы поняли, что для того, чтоб завести детей, большого ума не надо.

В 5-м классе нам было доверено собирать металлолом. Мы со всей серьезностью подошли к этому делу. Девочки шли впереди и разведывали, складывали найденное в кучки, а мальчики утаскивали к школе. А надо вам сказать, что недалеко от школы проходит железная дорога, выйдя к которой, мы обнаруживали невероятное количество прекрасного, тяжелого металла. Впав в азарт от охоты, мы набрали столько, что еле все притащили. Но когда мы, довольно потирая свои чумазые руки, предвкушали победу, прибежал дядечка_ железнодорожник и слезно попросил вернуть найденное. Оказывается, что мы стащили ремонтный запас, специально разложенный вдоль полотна дороги. Вот так. РЕКОРД НЕ УДАЛСЯ!

Вот чего у нас, в отличие от других школ, не было, так это хора. И вообще с пением была проблема — не было учителя. Настоящий учитель пения вместе с аккордеоном появился классе в 4-м. И началась настоящая жизнь, потому, что праздники мы любили, а какой праздник без музыки! Поэтому на классном снимке 4-го класса на почетных местах Раиса Сергеевна и учитель пения (к сожалению, имя его я забыла) — организаторы нашей счастливой жизни. Ну, и конечно, же наша Зоя Николаевна.

Школа была двухэтажной, школьный двор был невелик, но рядом находилась школа-интернат для слепых детей, располагавшаяся в обширном саду. (сейчас в этом здании располагается посольство какой-то исламской страны, может быть, Ирана). Так вот для того, чтобы перестроить нашу школу слепые поделились территорией., и некоторое время на этом месте было что-то вроде спортивной площадки.

Когда и кем была построена школа, я не знаю, но у меня появилось одно интересное предположение. В то время популярна была переписка между школьниками разных стран, и однажды в нашу школу пришло письмо, адресованное в «5-й класс «б» 6-й девочке по списку». Прислала его Гелена Бахурова из чешского города Штернберга на Мораве. Она написала, что ее дедушка во время 1-й мировой войны находился в плену в Ташкенте и поэтому она хочет переписываться с ученицей именно нашей школы. Я слышала, правда гораздо позже, что многие дома в городке Ленинского училища построены пленными австрийцами, так может, и наша школа тоже?

На этом фото тот самый героический дедушка, который, возможно. построил нашу школу.